GenerAzioni SocialMente Attive

Il progetto è stato approvato e patrocinato dall'Università degli Studi di Cagliari, Corsi di Laurea Area Pedagogica primaria - 'Scienze pedagogiche e dei servizi educativi' e 'Scienze della formazione primaria' e nasce con l'intento di coinvolgere, gli studenti, ai quali saranno riconosciuti dei crediti formativi, e gli operatori del sociale o che a vario titolo si occupano di problematiche legate all'educazione/istruzione/comunicazione.

L'attività prevista é basata sull'esigenza di far acquisire strumenti pratici, utili per lo svolgimento della professione di educatore e/o di pedagogista, creare sinergie con professionalità di ambiti diversi, creare reti, analizzare e confrontarsi su problematiche attuali.

Lo scopo del presente progetto é quello di dimostrare come il lavoro pedagogico può essere svolto concretamente in diversi ambiti educativo-sociale-scolastico, grazie al supporto di figure professionali provenienti da altri settori lavorativi (socio-sanitario, scolastico, giuridico), quand'anche collaborare con le forze dell'ordine in un lavoro d'equipe, che metta al centro della relazione la persona.

Il progetto è suddiviso in tre fasi:

Fase seminariale, che intende presentare agli studenti una lettura descrittiva ed interpretativa della realtà, attraverso l'analisi delle diverse tematiche proposte.

Fase esperenziale, trattata nelle tavole rotonde, per offrire spunti di riflessione e spaccati di vita vissuta

Fase corsuale, per approfondire le tematiche trattate nei seminari ed insegnare quali strumenti utilizzare per svolgere al meglio la professione del pedagogista, quali sono le competenze che gli son proprie e quando far ricorso ad altri specialisti (un problema educativo che sfocia in una patologia o in una dipendenza, per citare un esempio).

Le tematiche trattate:

1) Autonomia e dipendenza nella dimensione educativa: spunti di riflessione.

2) Maltrattamento e abuso. Dalla povertà educativa all'allontanamento da contesti familiari a rischio. (Accreditato dal CNOAS ID=16859)

3) Separazioni. Quando e perché la mediazione familiare può essere d'aiuto. (Accreditato dal CNOAS ID=16860)

4) Quando la marginalità sociale sfocia in devianza e criminalità.

5) Adolescenti e comportamenti a rischio: dalla realtà alla realtà virtuale. Comunicare e mediare per favorire le relazioni. (Accreditato dal CNOAS ID=17859)

La frequenza a ciascun incontro e la redazione di una tesina finale sul tema oggetto della giornata può far acquisire, indipendentemente dalla valutazione che gli organizzatori daranno della tesina, 1 CFU di tipologia D (hanno diritto a crediti anche gli studenti di comunicazione). I nominativi di coloro che valuteranno le tesine, i loro indirizzi email e le scadenze entro cui inviarle verranno comunicate durante ciascun modulo.

In data 05/12/2016 è stata sottoscritta la convenzione tra l'Associazione Athanatos e il Consiglio Regionale dell'Ordine degli Assistenti Sociali Sardegna. In base al presente accordo gli eventi formativi del 10 Febbraio "Separazioni. Quando e perchè la mediazione familiare può essere d'aiuto" e del 24 Febbraio "Quando la marginalità sociale sfocia in devianza e criminalità" sono stati accreditati.

Successivamente al seminario si può inoltre essere selezionati per un'attività formativa ed esperienziale lavorativa di natura auto-imprenditoriale e di gruppo, curata dalla stessa associazione Athanatos. La selezione avverrà sulla base delle tesine prodotte e per accedere occorrerà aver partecipato a tutte e 5 le giornate di formazione.

La partecipazione all'attività seminariale e delle tavole rotonde è gratuita.

GLI ASSISTENTI SOCIALI DOVRANNO PRESENTARE LA TESSERA SANITARIA PER LA REGISTRAZIONE AI SINGOLI CORSI